Националната образователна политика за превенция на агресията в образователните институции, която засега е твърде неуспешна, трябва да бъде водещ и неотменим приоритет на Министерството на образованието и науката (МОН), на учителските синдикати и на родителските организации. Това се изтъква в позиция на Синдикат "Образование" към Конфедерация на труда (КТ) "Подкрепа". От синдиката коментират, че без такава политика училището остава само с ролята на кризисен санитар, а не на възпитателна институция.

В позицията се отбелязва, че от години синдикатът предлага конкретни действия и механизми за трасиране на тази политика, като се допълва още: "Те не бяха приети от законотворците, които се изплашиха от либералния електорат, и днес резултатът е очевиден."

От Синдикат "Образование" заявяват, че учителите в България са оставени да се справят сами с грозния системен недъг, за което нямат нито достатъчно инструменти, нито реална подкрепа.

"Сцените на агресивни ученици не са медиен куриоз, а симптом. Симптом на разпада на гражданското общество. Проблем, който от години тлее, но по неизвестни причини колективно се опитваме да забравим", изтъкват от синдиката.

Посочват също, че агресията между учениците вече е сред основните отблъскващи фактори за младите учители, като ги отказва от професията още в първите дни и месеци и превръща педагогическата работа в зона на постоянен риск, вместо в призвание.

От над 10 г. от синдикалната организация настояват за въвеждане на оценка за "дисциплина", "поведение" или "възпитание" в училищата.

"Това не е наказателна мярка, а системен инструмент. Един от многото, без които възпитателната стратегия остава само красива декларация без реално съдържание. Училищният правилник, който в миналото е бил своеобразна конституция на формирането на гражданственост, днес е най-одумваният и най-оспорваният, често жалък стожер на гражданското образование в училище. А той трябва да бъде неприкосновен, ясен и защитен от институциите", се казва още в позицията.

Синдикат "Образование" предлага от26 години въвеждане на предмет "Гражданско образование" във всеки клас в българските училища. "Това предложение и до днес остава неприемливо за българските политици, въпреки че именно липсата на гражданска култура ражда агресията, безотговорността и разрушаването на правилата", допълват от организацията.

Според синдиката, при постигане на реален успех на образователната система с възпитанието като равностоен компонент на образованието, неизбежно ще се подобрят и резултатите от оценки, изпити и национални и международни оценявания.

От Синдикат "Образование" смятат също, че паралелно с всички мерки в училище е необходимо целенасочено стимулиране на партниращите родители.

"Възпитанието на детето е невъзможно без работещото дуо родител-учител, което не дисонира, а действа в хармония. Затова диригентската палка на министерствата и институциите към родителите и техните организации трябва да бъде строга, принципна и безкомпромисна. Такава, каквато очевидно днес не е. Учителските синдикати много скоро ще преосмислят своята позиция в диалога и ако няма отговор от институциите, ще призовем към ответни действия", подчертават от синдиката.

Предупреждават също, че ако не се промени статуквото и не се върнат авторитетът и свободата на учителите, скоро няма да има учители в клас. И обясняват, че дисциплината и знанието не си противоречат и не се допълват или заменят взаимно, а са равноправни съюзници по пътя към качествено и иновативно образование.

"Нека заедно префокусираме мисията на българското образование. Нека не забравяме, че качественото образование, за което всички говорим, е несъвместимо с агресията, с погазването на правилата и с отсъствието на духовни и религиозни ценности. Без възпитание няма образование. Без ред и отговорност няма бъдеще за България!", изтъкват от Синдикат "Образование".