Не вдигайте паника около компютърните игри с насилие, съветва координаторът на Националния център за безопасен Интернет у нас Георги Апостолов в интервю за БГНЕС.

"Е-насилието като част от онлайн културата "Омраза за забавление" бе заглавието на неговата лекция на международния форум "Не! на тормоза с електронни средства над деца", който се провежда днес и утре в столицата. Според него паниката е любима тема на психолози и психиатри, които твърдят, че като практикуват игри с насилие и агресия децата започват да объркват реалния с виртуалния свят. Сериозните и задълбочени изследвания показват, че компютърните игри, в които се стреля и убива, играят роля на отдушник от стреса, отбелязва Георги Апостолов. За съжаление, 80% от съдържанието в Интернет е порнография и някакъв вид насилие и опасността от тази визуална агресия е за крехките представители в началните тийнейджърски години, казва той. Все пак, от основно значение е детето в каква среда расте, как се възпитава, каква е емоционалната му стабилност или лабилност и в зависимост от това при част от тях игрите с насилие могат да повлияят на поведението им в реалния живот. Но при тези деца и без Интернет трупането на агресия може да ги доведе и тях самите до нея, смята Георги Апостолов.

Не е за учудване, че Интернет се използва от децата основно за забавление. Всички изследвания показват, че голямата част от времето си те прекарват в компютърни игри, гледане на забавни клипчета, сваляне на филми и т.н., анализира Георги Апостолов. С нарастването на глобалната истерия по повод на онлайн тормоза върху деца решихме да направим едно изследване, разказва той. "Искахме да отговорим на въпроса, доколко тормозът възпроизвежда случващото се в реалния живот. Знаем, че има насилие в училището, например, което се пренася в Интернет, но не бяхме съвсем наясно как става. Естествено е, че когато 80% от комуникацията на тийнейджърите минава през онлайн средства и агресията ще се пренесе там", посочи координаторът на Центъра за безопасен Интернет. "Нашата цел бе да научим доколко проблемът е реален и как той се схваща от децата, родителите и учителите. Пуснахме онлайн три анкети в популярни сайтове и резултатите ни смаяха. Предварителните ни очаквания бяха, че това, което децата изразяват като агресия - обидни коментари, злобни забележки, излагане на някого чрез унизителен клип или преработена снимка, се възприема от тях като забавление", казва той. "Но очаквахме, че родители и учители ще застанат на противоположното мнение. Оказа се, обаче, че нагласите между децата, учителите и родителите се покриват в около 80% от случаите – те всички смятат, че всичко това е част от новосъздадената онлайн култура - и грубия език, и специфичния жаргон…Това се пренася и в реалния живот по линия на себеутвърждаването, но не намалява тревогата от този процес", е позицията на анализаторът.

Има един малък процент, когато забавлението излиза извън рамки. Това са именно тези случаи, които се подхващат от педагози, родители, от медии, за да създадат една технопаника: децата са подложени на постоянно насилие в Интернет, това е среда на агресия, тръбят те. Не бихме казали, че е така, отбелязва Георги Апостолов. Културата, която те изградиха е полезна, защото начинът, по който детето пробва социалните норми е механизмът, по който то си изгражда социално-приемливо поведение и натрупва социален опит, убеден е той. Чрез вулгаризма и цинизма те пробват докъде може да се стигне, но не означава, че ще се държат по този начин през целия си живот, заключи Апостолов. /БГНЕС