Увеличаването на учебното време няма да доведе до по-качествено образование, а българската образователна система се нуждае от цялостна реформа, а не от повече учебни дни. Това заявяват от Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа" след проведено проучване за учебното време и ваканциите през учебната 2026/2027 година.

Според синдиката предложеният от Министерството на образованието и науката проект продължава тенденцията за увеличаване на учебното време, въпреки че няма доказателства това да подобрява качеството на обучението.

От организацията посочват, че българските ученици и сега учат около 180 учебни дни годишно - повече от средното за редица европейски държави. Според тях слабите резултати в националните и международните изследвания се дължат на претоварените учебни програми, липсата на дисциплина, административната тежест, недостатъчната ангажираност на родителите, ниската мотивация и липсата на практически умения, а не на броя на учебните дни.

По данни от проучването едва 9% от анкетираните смятат, че продължителността на учебното време е фактор за по-високо качество на образованието. Останалите 90,5% са категорични, че механичното му увеличаване не е довело до по-добри резултати.

Синдикатът критикува и начина, по който Министерството на образованието представя ваканциите. Според организацията в тях неправомерно се включват почивните дни и официалните празници, което създава "илюзия за по-дълги ваканции". Близо 95% от участниците в проучването смятат, че този подход не е коректен и не мотивира нито учениците, нито учителите.

Като сериозен пропуск в проекта синдикатът определя и липсата на съобразяване с климатичните промени. Според организацията през юни ученици и учители често се обучават при температури над 35 градуса, въпреки че според Наредба №24 за физическата среда температурата в учебните помещения не би трябвало да надвишава 28 градуса. По този въпрос 95,8% от анкетираните са заявили, че училищата не са пригодени за работа при подобни горещини.

От Синдикат "Образование" предлагат коледната ваканция да бъде удължена и да продължи от 23 декември 2026 г. до 8 януари 2027 г. включително. Предложението е подкрепено от 96,7% от участниците в изследването.

Според организацията по-дългата ваканция ще допринесе за възстановяването на учениците и учителите след интензивния учебен период, ще помогне за ограничаване на зимната заболеваемост и ще създаде условия за отбелязване на традиционните празници Йордановден и Ивановден, като същевременно ще подкрепи съхраняването на семейните и културните традиции.