Тестването на учениците трябва да е само в понеделник, смята Стаматов

Преди връщане в училище задължително трябва всички да се тестват вкъщи - учители и ученици, за да има гарантирано здрави деца и учители, които да влязат в училище и да се започне с нулева заболеваемост. Това заявява Диян Стаматов - председател на Съюза на работодателите в системата на народната просвета в България /СРСНПБ/ и директор на 119-то Средно училище „Акад. Михаил Арнаудов“ в София. Той публикува в профила си във Фейсбук размисли, въпроси и възможности във връзка с тестването на учениците.

Според Стаматов, ако тестът се прави в училище, където всички отново са на едно място, при положителен резултат ще се наложи карантиниране на клас и учител. Но ако тестът се прави вкъщи и е положителен, ще се карантинира самото дете и то може да е на обучение в електронна среда от разстояние.

„В училище отговорността за правилното тестване и споделяне на резултата се поема от учителя. Това е поредното му натоварване с несвойствени неща: раздаване на закуски, плод, мляко, мед, тестове“, отбелязва Стаматов. Според него при учениците от 5-и до 12-и клас ще е по-трудно тестването в училищна среда, защото всеки ден са с различен учител за първия час.

„Логистично и по-адекватно е тестовете да се доставят и раздават на родителите от училище“, смята Стаматов.

При тестване вкъщи няма гаранция, че това ще се прави ежедневно и дали ще се сподели реален резултат. Възможно е родителите да оставят децата сами, без надзор да се тестват. Както и други интересни чудеса, посочва Стаматов.

Според него тестването трябва да е само в понеделник и така ще се карантинира само положителното дете.

„Няма никакъв смисъл да е и в четвъртък, каквато е идеята на Министерството на образованието и науката. Тогава, в четвъртък, при положителен тест на едно дете, според сегашните правила, трябва да се карантинира целият клас, заедно с учителите“, коментира председателят на СРСНПБ.

Той акцентира, че за родители, които не желаят да тестват децата им, училището би могло да осигури онлайн обучение с редуциран брой часове - 3-5 седмично, и то на групи.

„Но, финансово нещата май ще станат леко страшни… ако това „забавление“ продължи по-дълго“, отбелязва Стаматов.

Ето и въпросите, които Стаматов поставя:

1. Какъв тип ще бъдат тестовете?

2. Кой ще извършва тестването? Защо?

3. Колко често ще бъдат тествани децата?

4. Каква организация на процеса ще има при положителен тест - за детето, за класа?

5. Къде ще бъдат изхвърляни използваните тестове?

6. Как тестовете ще достигнат до училищата?

7. Кой ще извършва тестване на деца със СОП?

8. Каква организация на учебния процес ще има за тестването и каква за нежелаещите да се тестват?

9. Как ще се реализира тестване на деца от така наречените „уязвими групи“?

10. Как ще се реализира тестването на извозваните с училищен автобус деца?

„Механизмът за тестването трябва да бъде ясен, точен, конкретен и постоянен. Министерството на здравеопазването задължително трябва да се вслуша в експертните становища на образованието, за да бъде успешно тестването“, категоричен е председателят на СРСНПБ.