Председателят на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета и директор на 119. СУ "Акад. Михаил Арнаудов" в София Диян Стаматов отправи остро предупреждение за нарастващата зависимост на учениците от мобилните телефони и социалните мрежи. По думите му телефонът се е превърнал в "най-големия вредител за българския ученик днес", а институциите и обществото трябва да предприемат по-решителни действия.

Темата се разгаря на фона на внесения от ГЕРБ законопроект, който предвижда забрана за използване на социални мрежи от лица под 16-годишна възраст. Според предложението самоличността на потребителите ще се удостоверява чрез безплатен "дигитален портфейл", а профилите на деца под тази възраст ще бъдат блокирани, включително вече съществуващите.

Според Стаматов последствията от прекомерното използване на телефони вече са видими в училищата.

„Все по-често срещаме ученици от 5., 6. и 7. клас с тежка екранна зависимост. Стигаме до случаи, при които дори ученици на НВО получават удължено време поради подобни проблеми“, посочва той, цитиран от Фокус.

Директорът разказва, че в много класни стаи учителите започват часовете с молба телефоните да бъдат прибрани, а родители признават, че сами не могат да ограничат времето, което децата прекарват пред екрана.

Като пример Стаматов посочва проучване сред 140 седмокласници, според което значителна част от тях използват телефоните си между шест и седем часа дневно.

По думите му обществото е закъсняло с адекватната реакция.

„Закъсняхме с реалните ограничения върху телефоните в училище. Закъсняхме с ясните правила за социалните мрежи. Закъсняхме с осъзнаването, че това не е технологичен въпрос, а въпрос за бъдещето на едно поколение“, заявява той.

Стаматов смята, че предприетите досега мерки не са достатъчни.

„Държавата се опитва да направи нещо, но твърде често мерките остават половинчати. Забраняваме телефоните, но без ефективни механизми за контрол“, коментира той.

В заключение директорът подчертава, че проблемът не е в самите технологии, а в отражението им върху развитието на децата.

„Това не е битка срещу технологиите. Това е битка за вниманието, развитието и бъдещето на децата ни“, казва Диян Стаматов и предупреждава, че „общество, което възпитава поколение с осемсекундна концентрация и безграничен дигитален шум, не може да очаква дълбоко знание, отговорност и устойчивост.“