С напълно обновено, модерно и отговарящо на съвременните изисквания образователно пространство посреща днес своите ученици Средно училище „Гео Милев“. Компютърните кабинети, специализираните класни стаи за професионална паралелка „Рекламна графика“ и залата за интегрирано обучение са част от STEM  центърът „Ученически експериментариум“. Той е в две направления: „Математика и информатика“ и  „Дизайн и 3D прототипиране“.  Ремонтирани и в очакване на нова техника  и обзавеждане са 3 компютърни  кабинета в направление „Математика и информатика“. Пространството пред тях  е обособено като зона за отдих на учениците. Още 10 класни стаи ще бъдат високотехнологично оборудвани с интерактивни дисплей с кампютри и камери.

С цел да се подобри качеството на  обучението и да се приближи до  реална работна среда,  към кабинета на  паралелка „Рекламна графика“ е приобщен още един кабинет и коридора пред него, като част от STEM центъра в направление „Дизайн и 3D прототипиране“. Там ще бъде поставена техника, необходима  в обучението на учениците от професионалните паралелки. Пространството е оформено като  ученическа арт работилница, в която те ще експериментират, учат и  творят.

Акцентът в новоизградения  STEM център е голямата зала на втория етаж, която ще позволи учениците от два класа да работят съвместно за   интегрирано обучение по няколко предмета. В залата са обособени и места  за  работа по групи от 4 - 5 ученици. Фоайето пред  Центъра е изцяло ремонтирано, с акустичен таван с подходящо осветление и кътове за общуване.

Дейността на STEM центъра е насочена към развиване на знания и умения по  математика и информатика, компютърно моделиране и информационни технологии, рекламна и компютърна графика.

 Крайната дата за дооборудване и обзавеждане на STEM центъра е месец май 2026 г., когато трябва да са изпълнени всички дейности,  финансирани  по Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“.  Общата стойност на проекта е над 600 хил. лева.

  Първият учебен ден по традиция започна с посрещане знамето на училището,  под звуците на националния химн.

  Директорът на училището д-р Мартин Вълчев поздрави изпълнилите училищния двор ученици, учители  и родители. Той сподели своето особено вълнение да открие учебната година, в училището, където е учил.            

Традиционно първокласниците получиха от ученици от пети клас символичния  „ключ  на знанието“.

Най-малките ученици и осмокласниците, които за първи път влизат в СУ “Гео Милев“  с особено вълнение очакваха първия звънец. Металният звънец, който всяка година оповестява началото на учебната година се пази от създаването на училището.

Празникът уважиха много гости, а екипът получи поздравителни адреси от институции и учебни заведения с пожелание за успешна и ползотворна учебна година.

 В началото на  учебната година екипът на училището с удоволствие представя своето помагало „Позитивно в училище. Ресурси на развиващата се училищна общност. От учители за учители“.  В първата част на помагалото са представени четири програми, насочени към развиване на социално - емоционалните умения на учениците; запознаване с добродетелите и окуражаване на подрастващите към нови употреби на силните им страни; развиване на умения за самоконтрол. Във втората част са поместени пет интердисциплинарни урока, реализирани в трети клас.

В електронен вариант помагалото  е достъпно на сайта на СУ „Гео Милев“ - https://drive.google.com/file/d/1rfm7mWg5VYF-mWhheloU_WXkfh-lgvYi/view

През учебната година училището ще работи по проект „Академия Миротворци“, съвместно със Сдружение „Академия Миротворци“. В рамките на проекта петима гимназисти ще преминат сертифициращо обучение за ученици - медиатори за създаването на училищен център по медиация. Той ще бъде ориентиран към превенция на агресивни прояви; към постигането на компетентно и качествено съдействие при разрешаване на спорове; към по-широкото използване на добронамереното и ефективно разрешаване на конфликти.

Съвместно с дирекция „Превенции“, Община Варна,  училищният екип ще работи по програма „Подкрепа на педагогическите специалисти за разбиране и адекватен отговор на детското агресивно поведение в начален етап“. Дейностите по програмата са с акцент ранна превенция; изграждане на умения у учителите за разпознаване и справяне в ситуации на агресивни прояви и емоционални кризи, както и в надграждането на модела на сътрудничество между училище, родители и външни експерти.