Искам да бъда учител, който е свободен да се посвети на истинската си работа

Станимир Влахов, учител

Какво е наистина необходимо за българското образование.

В последните седмици отново се говори за увеличаване на заплатите на учителите, като основен приоритет.

Разбира се, това е важна стъпка и има значение, но ако наистина искаме да подобрим положението на учителите и да създадем качествено образование, трябва да разберем, че повишените заплати не са достатъчни.

Аз съм учител, и вярвам, че най-голямото предизвикателство пред мен и моите колеги не се състои само във финансовото възнаграждение. Истинските проблеми са свързани с уважението към професията и тежестта на административната работа, която натоварва и без това изтощените ни дни.

Административната тежест

Всеки ден се сблъскваме с прекалено много бюрокрация. Времето ни не стига да се посветим на основната ни роля - да преподаваме. Вместо това сме погълнати от попълване на безкрайни формуляри, отчети и процедури, които често нямат никаква стойност за образованието.

Най-често не разбирам защо трябва да създаваме документи, които никой не чете, вместо да можем да се фокусираме върху подготовката на уроците и индивидуалното внимание към учениците. Тази административна тежест не само ни отнема време, но и убива времето ни за истинска работа с децата.

Уважението е много по-важно от увеличената заплата

Да, заплатите на учителите трябва да бъдат увеличени, но това няма да реши основния проблем - липсата на уважение към професията. Учителите не са просто хора, които стоят пред класната дъска - ние формираме бъдещето на обществото, обучаваме бъдещите лидери и специалисти. Защо тогава обществото ни не разбира и не цени тази отговорност?

Необходима е промяна в начина, по който обществото гледа на учителите. Заплатата е само една част от това, което трябва да се промени. Необходима е културна промяна, която да издигне образованието и учителската професия на по-висок статус в обществото.

Необходима е радикална реформа в образованието

Без сериозна реформа на образователната система, каквато и заплата да се предложи, нещата няма да се подобрят значително. Според мен, реформата трябва да започне от намаляване на излишната бюрокрация и администрирането. Не може да се очаква учителите да се справят с нарастващото натоварване и да бъдат ефективни в същото време.

Нужно е да има ясна и ефективна система за управление на училищата, която да освободи учителите от безсмислени задачи. Вместо да попълваме отчети, които не водят до реални резултати, трябва да можем да се концентрираме върху качествено преподаване, индивидуални подходи към учениците и развитие на учебни материали и методики.

Аз не искам да бъда просто част от административния апарат на образованието. Искам да бъда учител, който е свободен да се посвети на истинската си работа.