България 11.09.2025 11:44 Снимка: ДНЕС+
Министър Вълчев: Българските ученици имат проблем с базовата и функционалната грамотност
В учебните програми има заложени теми за бюджет, кредити, приходи и разходи
Българските ученици по-скоро имат проблем с базовата и функционалната грамотност, не толкова с финансовата. Това каза министърът на образованието Красимир Вълчев в Благоевград, където днес се състои информационна среща, част от Националната информационна кампания за въвеждане на еврото в България, предаде БТА.
Финансовите и паричните отношения са значителна част от нашия живот. Последните промени в учебните програми бяха преди девет години и тогава бяха заложени теми, свързани с финансовата грамотност, посочи министърът.
В учебните програми има заложени теми за бюджет, кредити, приходи и разходи. Това не означава, че са достатъчно, могат да бъдат засилени и ние го предвиждаме при бъдещите промени в учебните програми, добави той. Тези допълнителни компетентности бяха заложени в новите учебни програми, но проблемът с българските ученици е по скоро с базовата и функционалната грамотност, не толкова с финансовата, отбеляза Вълчев.
Още по темата
CHF
|
1 | 2.10463 |
GBP
|
1 | 2.24498 |
RON
|
10 | 3.83729 |
TRY
|
100 | 3.87564 |
USD
|
1 | 1.66355 |
Последни новини
- 23:47 Хороскоп за четвъртък, 27 март 2026 г.
- 19:35 В САЩ осъдиха „Мета“ да плати 375 млн. долара за недостатъчна защита на деца онлайн
- 19:27 The Independent: Болка на колонката, британците плащат сметка от 307 млн паунда за войната в Иран
- 19:20 Мартин, Мартина и Любомира влизат в "Ергенът"! Предстоят обрати и нови чувства
- 19:13 "Политико": Защо войната на САЩ в Иран се оказа много по-груба грешка от тази в Ирак?
- 19:05 Български астрономи откриха нова свръхземя
- 18:57 Министър Игнатов: 20 април ще бъде неучебен ден
- 18:49 Арестуваха бивш общински съветник от Пловдив за купуване на гласове