Около това предложение се обедини образователната общност

Основното образование да завършва в осми, а не в седми клас, както e сега. Около това предложение се обедини образователната общност. Министър Красимир Вълчев посочи като грешка "свалянето" на основното образование с година надолу, което беше направено през 2016 година. На конференция днес бяха обсъдени задължителните матури по математика, промени в Националното външно оценяване и намаляването на чуждите езици в средните училища.

Венелина Николова, директор на 125-то СУ: "Осми е добър вариант, но това ще доведе след себе си огромни промени в цялата организация на цялото училищното образование. По отношение на вида на училищата и т.н., така че наистина това ще бъде една много сериозна реформа."

Националното външно оценяване след 4. и 10. клас засега остава, каза министър Вълчев. Това след 7. клас трябва да бъде отново на модули, смята голяма част от образователната общност, като първата му част да се използва за диагностика на обучението, а втората - за селекция на учениците за гимназиите.

Красимир Вълчев коментира още:

"Но не е необходимо този изпит да бъде за всички училища, за всички ученици. Някои, една голяма част от учениците могат да влязат в училище, където няма толкова голяма конкуренция без такъв изпит."
Казано беше още, че изучаването на езици трябва да се намали за сметка на математиката и природните науки, но не в езиковите гимназии, а в средните училища. Тъй като зрелостниците масово се явяват на матури по езици, имаше съгласие, че профилиращият предмет в 11. и 12. клас трябва да стане втора задължителна матура. Колкото до задължителната матура по математика - мненията са раздвоени. Някои смятат, че зрелостниците ще се провалят, други като като министър Вълчев са "за".

Министърът на образованието и науката каза: "Осемте страни, които са на първо място по ПИЗА, имат задължителна матура по математика".

Ивайло Ушагелов, директор на НПМГ, сподели: "Хубаво е, но матурата да бъде съответно съобразена с нивото на учениците, които ще се явяват. Тя не може да бъде обща за абсолютно всички".

Един от вариантите е тази матура да е задължителна само за учениците, които изучават разширено математика. През следващите месеци ще се изготви концепция по тези важни проблеми в образованието, каза министърът, и ще се внесат нови промени в Закона за предучилищното и училищното образование.